Blog Archives

Category Archives for "ExpertsIncubatorMT"

W jaki sposób nieustanna nauka tworzy automatyczne pętle informacji

By Bartek Czekała

Najlepsza strategia dostarczania sobie informacji zwrotnych w dyscyplinach opartych głównie lub wyłącznie na danych jest bardzo łatwa – nigdy nie przestawaj się uczyć. Umiejętność oceny siebie jest jak wspinanie się po budynku. Jeśli staniesz u jego podnóża i zaczniesz patrzeć przed siebie, nie sięgniesz wzrokiem daleko za horyzont. Wszystko tak naprawdę będzie Ci w tym […]

Czytaj dalej!

Akceptacja konstruktywnej krytyki

By Bartek Czekała

 Dlaczego tylko niektórzy uczą się na swoich błędach, podczas gdy większość powtarza je z uporem maniaka? W końcu każdemu zdarza się coś schrzanić. Zasadniczą różnicą jest jednak, jak reagujemy na te błędy. Wiele osób stara się ignorować błędy. Nikt nie chce wyjść na głupka. Sama szkoła od najwcześniejszych lat uczy nas, że nagradzane są przede wszystkim […]

Czytaj dalej!

Dwa rodzaje informacji zwrotnej

By Bartek Czekała

 Jeśli chcemy dobrze zrozumieć esencję informacji zwrotnej, musimy zacząć od tego, jakie jej rodzaje rozróżniamy.Istnieją dwa rodzaje informacji zwrotnej, z którymi się zetkniesz: zewnętrzna, czyli taka, która pochodzi od innych osóbwewnętrzna, czyli taka, która pochodzi od Ciebie Oba rodzaje dostarczą Ci cennych informacji, ale nie powinieneś faworyzować jednej nad drugą. Jak wkrótce się przekonasz, jeden […]

Czytaj dalej!

Wprowadzenie

By Bartek Czekała

 Informacja zwrotna jest istotnym elementem procesu nauki. Pozwala ocenić, czy określone działania prowadzą do oczekiwanych rezultatów.  Bez tego trudno jest wiedzieć, na czym należy się skupić. Twoja nauka staje się bardzo nierówna i chaotyczna. W rezultacie coraz trudniej jest dostosować swoje wysiłki do właściwych obszarów. To tak, jakby godzinami jechać bez mapy, zamiast poświęcić 2 […]

Czytaj dalej!

Podsumowanie

By Bartek Czekała

 Oto podsumowanie wszystkich strategii z tego modułu. Możesz próbować łączyć je na różne sposoby, aby poprawić swoje postępy w nauce. Kombinowanie ich może być przedmiotem naprawdę ciekawych eksperymentów. Cokolwiek robisz, pamiętaj, że wybór strategii może się różnić w zależności od celu. Co więcej, przestrzegam Cię bardzo mocno przed ich ignorowaniem. Mimo że w odosobnieniu nie są […]

Czytaj dalej!

Potęga wizualizacji

By Bartek Czekała

 Fakt, że jesteśmy w stanie zmienić nasz mózg jedynie za pomocą naszej wyobraźni, jest naprawdę szokujący. Tak, wiemy, że zostało to zaakceptowane przez naukę, ale daj spokój! Fizyczna zmiana czegokolwiek dzięki mocy Twojego umysłu to magia, nic innego! Co ciekawe, z punktu widzenia neurobiologii, akt wyobrażania sobie i samo wykonywanie czynności nie różni się zbyt wiele […]

Czytaj dalej!

Ćwicz przed pójściem spać

By Bartek Czekała

Wyczucie czasu jest kluczowe w wielu kwestiach i na pewno sprawdza się jeśli chodzi o uczenie się tuż przed położeniem się spać. Okazuje się, że nauka uskuteczniana w tym czasie charakteryzuje się zdecydowanie większą aktywizacją ścieżek neuronowych, Badania sugerują, że idealny moment na naukę to 1-3 godziny przed tym, jak Twoja głowa legnie na poduszce. […]

Czytaj dalej!

Modyfikacja domyślnego algorytmu powtórkowego

By Bartek Czekała

 Ebbinghaus zaobserwował podczas swoich przełomowych eksperymentów, że zapominanie występuje przede wszystkim w przeciągu pierwszych kilku godzin lub dni po nauce (Ebbinghaus, 1885 [1964]). Informacje, które przetrwają ten okres, mogą często pozostać w pamięci na czas nieokreślony. Jeśli spojrzysz na krzywą Ebbinghausa, a następnie na odstępy powtórek w ANKI, możesz zauważyć, że nasz ukochany program używa uproszczonej […]

Czytaj dalej!

Technika klastrowania (tj. Transfer umiejętności)

By Bartek Czekała

Często mówię, że zdecydowanie zbyt wiele ludzi ma dość jednowymiarowe wyobrażenie o prawie każdej umiejętności lub dziedzinie nauki. Żyją w przekonaniu, że każdy przedmiot jest jakoś odrębnym bytem – matematyka to matematyka, geografia to geografia itp. Prawda jest taka, że wiedza nie zna granic. Każda dyscyplina naukowa jest powiązana z dziesiątkami innych. Całość to jeden […]

Czytaj dalej!

Uczenie się wielu dziedzin (+ potęga projektów pobocznych)

By Bartek Czekała

„Zawsze staram się chwytać główne koncepcje z każdej dziedziny wiedzy, ponieważ nie ma co marnować czasu na te małe, gdy wielkie idee są w zasięgu ręki. Wszystkie wielkie idee w każdej dyscyplinie są bardzo, bardzo, bardzo przydatne”. – Charlie MungerWieczne tkwienie w obrębie tylko jednej dziedziny wiedzy jest definicją specyficznej śmierci umysłowej. Jednak jest to […]

Czytaj dalej!
>