Category Archives for "Nauka i przyswajanie wiedzy"

Procent składany decyzji – jak codziennie wybory kształtują nasze życie

By Bartek Czekała | Produktywność

Albert Einstein stał się sławny nie tylko dzięki swoim genialnym dokonaniom z dziedziny fizyki. Był to człowiek o niespotykanej wręcz bystrości umysłu. Znajdowało to odbicie w wielu aforyzmach, którymi okraszał wiele ze swoich przemówień oraz prezentacji. Jednym z nich były słowa, które wiele lat temu wręcz wryły mi się w pamięć. „Procent składany to ósmy cud […]

Czytaj dalej!

System nauki – dlaczego jego brak całkowicie paraliżuje Twoje postępy w nauce

By Bartek Czekała | Języki obce

Zarówno w polskich, jak i angielskich artykułach poświęcam dużo miejsca opisywaniu nieoptymalnych, czy wręcz głupich strategii nauki. W przeszłości pisałem między innymi o micie stylów nauki, nieefektywności mnemotechnik w długoterminowej nauce, czy też braku optymalizacji powtórek. Mimo prawdziwości moich zarzutów pod adresem tych strategii czasami pojawiają się krytyczne głosy. Zazwyczaj brzmią one tak: „Nie masz […]

Czytaj dalej!

Kształtowanie środowiska nauki, jako klucz do nabywania wiedzy w wielu dziedzinach

By Bartek Czekała | Nauka i przyswajanie wiedzy

Osiągnięcie wysokiego poziomu wiedzy w jednej, a już szczególnie w wielu dziedzinach, rzadko kiedy jest dziełem przypadku. Efekt ten jest wypadkową wielu wzajemnie na siebie wpływających czynników, które często wywołują efekt synergii. Jednocześnie, typowy odruch, gdy większość ludzi zetknie się z osobą, która w jakiś sposób wyróżniająca się swoimi umiejętnościami, jest stwierdzenie, że jest utalentowana. Stwierdzenie […]

Czytaj dalej!

Ukryte informacje zwrotne. Jak kształtują Twoje życie od nauki po pracę.

By Bartek Czekała | Nauka i przyswajanie wiedzy

Obserwując rzeczywistość wokół nas można zauważyć mnogość fascynujących mechanizmów. Spójrzmy choćby na gry komputerowe. Jak reaguje większość graczy w przypadku porażki, niezależnie od tego, czy gra w strzelanki, wyścigi samochodowe lub też gry strategiczne?  Przegranej towarzyszą oczywiście emocje, ale koniec końców reakcja jest prawie zawsze taka sama. Dana osoba ponawia wysiłki i ponownie przechodzi przez ten sam […]

Czytaj dalej!

Dlaczego zadania i ćwiczenia z lukami są do bani i czego używać zamiast nich

By Bartek Czekała | Nauka i przyswajanie wiedzy

Ćwiczenia z lukami to jeden z monolitów nowoczesnej myśli edukacyjnej. Można odnaleźć je wszędzie. Zdobią one strony pokrytych kurzem podręczników do angielskiego, jak i lśniące ekrany urządzeń multimedialnych dzięki zaawansowanym programom do nauki. Bardzo niewiele osób zadaje sobie pytanie, czy mają one sens. A warto dodać, że mają go niewiele. NA CZYM POLEGAJĄ ĆWICZENIA Z […]

Czytaj dalej!

Mnemotechniki, czyli złoto głupców w świecie nauki. Jaka jest ich rzeczywista efektywność i użyteczność?

By Bartek Czekała | Nauka i przyswajanie wiedzy

Zapewne, w taki czy inny sposób, dotarły do Ciebie słuchy o nieprawdopodobnych wyczynach mnemonistów zapamiętujących całe talie kart lub tysiące cyfr. A wszystko to pozornie bez wysiłku. Mnemotechniki mają moc, która pobudza wyobraźnię. I właśnie tak zadziałały na moją. Czy chciałbyś być w stanie zapamiętać całą książkę? Albo te niesamowicie nudne tabele deklinacji z francuskiego? Głupie pytanie. […]

Czytaj dalej!

Dlaczego wiedza jest ważniejsza niż iloraz inteligencji (IQ)

By Bartek Czekała | Nauka i przyswajanie wiedzy

Wielkość ilorazu inteligencji, czyli słynne IQ, jest jedną z najbardziej fetyszyzowanych miar naszych czasów, które rzekomo określają naszą wartość intelektualną. Półki w księgarniach wręcz uginają się od tomów, sugerujących, że dzięki nim każdy może stać się kolejnym Rainmanem. Czy jest to prawda? Czy iloraz inteligencji jest rzeczywiście aż tak istotny w odniesieniu do zdobywania wiedzy? Absolutnie […]

Czytaj dalej!

Hierarchia badań naukowych, czyli dlaczego nie każde badanie jest tak samo ważne

By Bartek Czekała | Nauka i przyswajanie wiedzy

Słowo „badanie” ma doprawdy magiczną moc. W dowolnej dyskusji, moment, w którym ktoś wyciąga tego asa z rękawa oznacza, że zaczyna robić się poważnie. Jest to również moment, w którym mniej więcej, co druga osoba wyłącza myślenie. Jeśli są badania na jakiś temat, to przecież już nie ma z czym dyskutować! Pozostaje jedynie klęknąć na […]

Czytaj dalej!

Iluzja wiedzy – skąd się bierze i jak jej zapobiec?

By Bartek Czekała | Nauka i przyswajanie wiedzy

Iluzja wiedzy jest niesamowicie częstym zjawiskiem. Jest to nic innego, jak mocne przekonanie, że nasza znajomość danego zagadnienia lub dziedziny jest zdecydowanie większa niż w rzeczywistości. Jednym z szeroko rozpowszechnionych form tej iluzji jest efekt Dunninga-Krugera.Cytując za Wikipedią, jest to „zjawisko psychologiczne polegające na tym, że osoby niewykwalifikowane w jakiejś dziedzinie życia mają tendencję do […]

Czytaj dalej!

Zniechęcenie do nauki – jak je pokonać i znowu zacząć się uczyć

By Bartek Czekała | Produktywność

Zniechęcenie do nauki, to naturalny towarzysz wędrówki w głąb krainy edukacji i samorozwoju. Nie będę przekonywać Cię, że uczenie się jest zawsze łatwe. Dobrze wiesz, jak skomplikowana i pełna wyzwań może być ta czynność. Nawet jeśli opanujesz proces skutecznego pozyskiwania wiedzy przedstawiony w moim kursie Experts Incubator, nadal możesz natrafić na różne przeszkody. Ten artykuł […]

Czytaj dalej!
>